Professores aprendem a usar plataforma para ‘gameficação’ de conteúdo

Até o mês de novembro, professores das Escolas Municipais vão participar de oficinas sobre recursos digitais. Os profissionais devem aprender a utilizar diversos programas de computador para dinamizar as apresentações dos conteúdos. A “gameficação”, por exemplo, transforma os exercícios em jogos que estimulam o raciocínio, a memória e a criatividade.

“Esse é um projeto de formação continuada dos nossos professores para tornar a escola um espaço cada vez mais tecnológico, além de criar diferentes estímulos para a aprendizagem, reforçando o ensino em sala de aula”, contou o secretário de Educação, Pablo de Almeida.

Entre as plataformas utilizadas está a Educaplay que possibilita a criação de atividades educativas como sopa de letras, palavras cruzadas, completar textos, diálogos, ditados, etc. Os conteúdos podem ser acessados por tablets, celulares ou computadores.

A professora Rutineia da Rosa Blaka foi uma das primeiras participantes e explica que, nesse momento, os jogos devem ajudar a reforçar o conteúdo avaliado na Prova Brasil.

“Estamos aprendendo a elaborar simulados, jogos, atividades diversificadas e mais atrativas para os alunos, temos acesso às plataformas cada vez mais inovadoras, sendo de suma importância, principalmente agora que teremos a Prova Brasil para os 5°s anos”, disse.

As oficinas são ministradas pelas professoras Jéssica Kiczevi e Christielli Maschio Krynski, da equipe do Departamento de Informática Educativa. Os alunos podem fazer os simulados no laboratório de informática na Escola e os que estão no modo remoto, também têm acesso aos mesmos simulados e atividades gameficadas.

Além do Educaplay, outras plataformas de aprendizagem baseadas em jogos como Liveworksheets, Kahoot e Canva (personalização de atividades com uso do design gráfico) também fazem parte da formação dos professores.

Os encontros são realizados, quinzenalmente, na Escola Iná Ribas Carli, no Xarquinho, nas dependências do departamento de Tecnologia da Informação.